|
moich pociech zajmują większą częśc rozkładu dnia, wyprawic, odebrac, przygotowac do, catering, wywiadówki... wszystko to od rana do wieczora, bez przerwy na weekendy... w naszej kazachskiej maleńkiej, niemalże rodzinnej, międzynarodowej szkółce była zasada "no homework for weekends" i ta zasada |  |



|
l: mamo.... ja bardzo lubię tą piosenkę, bo ta pani śpiewa takim pustym głosem m: ona śpiewa bardzo nisko l: no taki ma pusty głos m: wiesz leon, ja się tak nie za bardzo znam na muzyce, ale wiem, że |  |
|
m: Franusiu, byłam w Twoim nowym przedszkolu, spotkałam dwie bardzo fajne panie, jedna z nich ma bardzo ładnie na imię: Miła f: a druga pani jak ma na imię m:Patrycja f: ciekawe czy pani Patrycja też będzie miła |  |
|
Popatrz - most nad rzeką zdarzeń pusty jużtaksówki co raz dłużej drzemią na postojachczekają na ostatni kursPopatrz - bramy już przymknięte w oknach nocnad kinem neon jakby przygasł i wypłowiałmożemy znów przy ogniu siąśćKażdy wieczór tutaj ma znajomą twarzpłyną krajobrazy, |
|
w taki piękny chrupiący jesienny poranek wszystko powinno ułożyc się jak należy... Stół ugina się pod jabłkami, trzeba będzie chyba coś na zimę zamknąc w słoiki... o przepraszam już nie mieszkam w kz. mogę sobie pójśc do sklepu i kupic |


|
tak się fajnie skomponowałem uczyc lubi się każdy sztuka i my (wakacyjne warsztaty) he's got the whole world in his hands Franek, jego uzębienie i zabytki wrocławskie wszyscy trenują a w wolnych chwilach - ZOO |  |
|
f: mamo, mi się dzisiaj znowu śniło, że jeździłem na rowerze z dwoma kółkami m: nie z trzema? f: nie, ja jeździłem z dwoma kółkami jak duzi chłopcy l: franek, a umiałeś robic jakieś tricki jak ja na bmx? f: |
|
ritula pyta, Krasavitza odpowiada (troche późno zauważone, ale jednak):1.Czy pamiętasz swoją pierwszą książkę, przeczytaną w języku obcym?2.Czy jest książka, którą wspominasz z niechęcią, niesmakiem ?3.Gdybyś miała skłonić jak najwięcej osób do przeczytania jednej, konkretnej książki, jaką wybrałabyś?1. Przysięgam, że nie |
|
m: Chłopcy! jeśli jeszcze raz będziecie postawieni w takiej sytuacji jak dzisiaj, to proszę dokonajcie właściwego wyboru. Jeśli mama do was mówi, proszę nie jeśc czipsów, a ciocia mówi, jedzcie chłopcy, jedzcie , to kto jest ważniejszy? a: ciocia oczywiście! |
|
czyli będzie o tym jakto moje dzieci smakowały sztukę... bo przyczyną mojego ostatniego milczenia nie jest bynajmniej milczenie, a awaria samochodu, która sprawia, że poruszam się korzystając z transportu publilcznego powiązana z natłokiem zajęc... zajęc teatralno-plastycznych. właśnie ich efekt prezentuję |
|
On a clear day,Rise and look around you,And you'll see who you are.On a clear day,How it will astound youThat the glow of your feelings outshines every star.You will follow every mountain,Sea and shore,You will see from far and near |
|
a: leon powiedz: stół powymaływa.... czekaj... stół z powyłałyma.... l: antek, nawet nie umiesz powiedziec stół z pomyławymi nogami... a: to nie tak, powiedz stół z pomyłamywa... (dialog trwa już dobre parę skrzyżowań, gdyż rozmowa toczy się w samochodzie) nagle |
|
na razie przez rozne up & donwnsy przechodze zwiazane z relokacja, downs aktualnie (jakby kto pytal), szkola trudna bywa czasem, dzisiaj jakis tekst o zglodnialej gawrze niedziedziej i o tym jak snieg okryl okolice grubym kobiercem, a jak doszlo do |
|
dzielnie nadrabiamy zaleglosci z polskiej szkoly, mamy dwa miesiace na przerobienie calego roku, ale idzie dobrze. leon pyta: l: mamo co to sa sudzki? m: ? l: tutaj pisza ze Jozef cos pil - jakies sudzki, ale ja nie wiem |
|
padruzhki od serca kolektyw i zaszlo slonce nad almatynskim niebem dla nas po raz ostatni |  |
|
kolektyw miejscowy,(bo musze przyznac, ze kolektyw moj dzielil sie na dwa, rzadko przenikajace sie swiaty innostrancow i localsow) przygotowal mi tak piekny album scrapbookowy! Tylko zobaczcie! |  |
|
Leon #1: * jump-dash-push (pompki, skakanka, sprint)* spoon & potato* rzut frisbee* skok w dal* bieg z przeszkodamiAntek #1:* skok w dal* rzut frisbee* spoon & potato#2:* 100m sprinttrofea indywidualne nie maja tu jednak wiekszego znaczenia, gdyz cala szkola podzielona |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 » |
 |
|